现代教育技术

2019, v.29;No.223(11) 94-100

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服务驱动,合作共赢:高校融合支付平台研究
Service-driven, Win-win Cooperation: Research on the Integrated Payment Platform in Universities

王磊;齐天华;张涛;

摘要(Abstract):

文章首先梳理了高校支付模式的发展阶段,指出我国高校现已进入融合支付阶段。随后,文章以同步兼容、服务驱动、合作共赢、生态模式构建为理念指导,设计了高校融合支付平台的框架,并从技术架构和内容支持两个方面解答了高校融合支付平台的实现问题。最后,文章以黑龙江大学的融合支持服务平台为例,通过相关数据分析验证了平台的建设效果,并提出了相关建议。以服务于管理需要、服务于师生需求为主要驱动,注重合作共赢的高校融合支付平台的建设,为高校融合支付生态模式的构建提出了新思路。

关键词(KeyWords): 融合支付;校园卡;移动支付;生态模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 黑龙江大学新世纪教学改革重点项目“基于大数据的在线学习行为及效果多维分析”(项目编号:2017B30)的阶段性研究成果;; 2018年中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划重点课题“高校融合支付模式应用研究”(项目编号:2018XXHZD04)资助

作者(Author): 王磊;齐天华;张涛;

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